Guía de Fundamentos de los Tipos (2/7) — Teoría de Rasgos versus Teoría de Tipos

Teoría de Rasgos versus Teoría de Tipos

El tipo de personalidad junguiano es una teoría de “categorías” de la personalidad, que es diferente de una teoría de “rasgos” de la personalidad (como el modelo de los Cinco Factores, por ejemplo).

Una teoría de rasgos de la personalidad se centra en el comportamiento y mide la cantidad de un rasgo que posees, generalmente a lo largo de una escala o espectro. Por ejemplo, el rasgo de “apertura” puede medirse en una escala deslizante desde “abierto” en un extremo hasta “cerrado” en el otro. Los rasgos se distribuyen normalmente en la población, lo que significa que: 1) la mayoría de las personas se encuentran en algún punto intermedio, y 2) los extremos son de mayor interés porque pueden indicar anormalidad. Lo que se considera “normal” depende de dónde te sitúes en el espectro. Por lo tanto, las puntuaciones más altas/bajas en las pruebas te dicen algo importante sobre la cantidad de un rasgo que tienes y si eres inusual/anormal con respecto a la curva de campana.

Una teoría de categorías de tipo de la personalidad no mide rasgos a lo largo de un espectro; más bien, divide a la población en categorías que son cualitativamente distintas entre sí, sin superposición. Por lo tanto, no puedes caer “en el medio” porque no hay medio. Las categorías de personalidad de Jung no se refieren a rasgos, sino a procesos cognitivos. La personalidad se conceptualiza como varios procesos cognitivos opuestos. Por ejemplo, “sensación” e “intuición” son dos mentalidades distintas y opuestas dentro de ti. Eres capaz de usar ambas, pero la categoría a la que perteneces depende de qué proceso es más dominante, como se revela por: 1) la frecuencia con la que lo usas, y 2) lo natural que te resulta usarlo. Cada categoría de personalidad se respeta por derecho propio. Por lo tanto, los resultados de las pruebas no tienen un significado real más allá de indicar la probabilidad de que seas clasificado en una categoría de tipo particular.

Para resumir las diferencias, en las teorías de rasgos:

• las variables miden la cantidad de un rasgo en una escala/espectro
• los rasgos se distribuyen normalmente, siendo los extremos de mayor interés
• se puede definir la “normalidad” de un rasgo basándose en el punto de la escala/espectro
• las puntuaciones altas/bajas en las pruebas pueden interpretarse como positivas o negativas

mientras que en las teorías de categorías de tipo:

• cada categoría de tipo es cualitativamente distinta de otras categorías
• las personas se clasifican en categorías según la dominancia cognitiva
• las categorías indican diferencias comparativas, pero ninguna es anormal
• los resultados de las pruebas no son positivos/negativos, ya que solo miden la probabilidad

Los resultados de las pruebas deben interpretarse según los estándares de la categoría de tipo, no los estándares de la teoría de rasgos, por ejemplo:

• una puntuación alta para una categoría NO significa que tengas “más” de ella
• una puntuación alta para una categoría NO indica que seas mejor/peor
• una puntuación alta para una categoría NO implica mayor habilidad/madurez
• ninguna categoría de tipo se considera más/menos deseable

Llevando esto más allá, NO debes asumir que:

• alguien es el tipo “correcto” o “incorrecto” para algo
• algunos tipos son más o menos aptos para cualquier trabajo o carrera
• algunas combinaciones de tipos son más “compatibles”
• algunos tipos son superiores o inferiores a otros
• un individuo disfrutará o será hábil en actividades comunes para el tipo

La teoría de categorías de tipo aprecia la diversidad de la psicología humana en lugar de usar una definición estrecha de lo que es “normal”. Por lo tanto, cada tipo es igual en que cada uno tiene su propio conjunto único de fortalezas y debilidades.

PARTE II: LOS CUATRO ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD

Dado que los tipos de personalidad de Jung se definen como la mentalidad cognitiva de uno, la cognición es más importante que el comportamiento para determinar tu verdadero tipo. La cognición se refiere a los procesos mentales que utilizas para dar sentido al mundo, mientras que el comportamiento es el resultado observable de tu cognición. Al realizar una evaluación de tipo, las mejores preguntas que puedes hacerte son directamente sobre tu cognición, mientras que las preguntas sobre el comportamiento son, en el mejor de los casos, solo útiles para inferir tu cognición.

Los códigos MBTI ampliamente utilizados se refieren a cuatro dimensiones diferentes de la personalidad, con dieciséis tipos posibles en total. Cada dimensión incluye dos actitudes o procesos cognitivos distintos y opuestos. Al ser cada dimensión una dicotomía, no puedes usar ambos lados exactamente al mismo tiempo, es decir, usar uno anulará el uso del otro. Así como no puedes girar a la izquierda y a la derecha al mismo tiempo, no puedes, por ejemplo, introvertir y extravertir al mismo tiempo. Ambas opciones están disponibles para ti, pero tienes que elegir una en un momento dado.

Nota la palabra “dominante”. Tiene dos significados importantes:

• el lado dominante es el que usas con más frecuencia
• el lado dominante es el que usas con más facilidad

Usar tu proceso cognitivo natural te hace sentir que estás siendo tu yo auténtico. Usar el proceso cognitivo opuesto, menos dominante, te hace sentir que algo no está bien, como si estuvieras siendo algo ajeno a ti mismo, y esto eventualmente conduce a una incomodidad existencial.

Tienes el libre albedrío para elegir el lado que no es dominante para ti siempre que las circunstancias lo requieran. Por ejemplo, si eres introvertido, sabes que algunas situaciones requieren un comportamiento extravertido, por lo que eliges actuar de manera más extravertida por un tiempo. Sin embargo, ACTUAR como un extravertido no te convierte en un verdadero extravertido, porque la dominancia de la introversión en tu personalidad no puede ser sobrescrita por una breve ráfaga de comportamiento inauténtico.

En este ejemplo, diríamos que tu comportamiento se debe a factores situacionales (entorno) en lugar de factores disposicionales (personalidad). El comportamiento humano es complicado porque puede ser motivado desde muchas direcciones diferentes. Por lo tanto, al hacer una evaluación de tipo, buscas tu disposición subyacente, aparte de los factores situacionales que te presionan a ir en contra de tu verdadero tipo.

La siguiente sección incluye descripciones detalladas de las cuatro dimensiones de la personalidad. Es importante recordar que la expresión de la personalidad es a largo plazo. Buscas patrones consistentes, persistentes y duraderos en tu cognición y comportamiento durante una parte significativa de tu vida.